Lior Alexander 最近在社交媒體上分享了一段有關知識波動的觀點，指出這些波動並不一定與達克效應（Dunning-Kruger effect）有關。他解釋說，無論個體的專業水平如何，日常生活中每個人都會經歷知識的起伏。這種現象並非僅限於某些人群，而是一種普遍存在的現象。Alexander 的觀點挑戰了人們對達克效應的傳統理解，並引發了對專業知識與自我評價之間關係的深入思考。他的分享促使人們認識到，知識的掌握與自我評價之間的關聯可能比想像中更為複雜。
Lior Alexander 最近在社交媒體上分享了一段有關知識波動的觀點，指出這些波動並不一定與達克效應（Dunning-Kruger effect）有關。他解釋說，無論個體的專業水平如何，日常生活中每個人都會經歷知識的起伏。這種現象並非僅限於某些人群，而是一種普遍存在的現象。Alexander 的觀點挑戰了人們對達克效應的傳統理解，並引發了對專業知識與自我評價之間關係的深入思考。他的分享促使人們認識到，知識的掌握與自我評價之間的關聯可能比想像中更為複雜。